영유아 과학교육의 내용(물상과학, 생명과학, 지구과학) 중 한가지를 선택하여 상세한 내용을 설명하고, 그에 해당하는 내용으로 0~2세 영아를 위한 과학활동 계획안를 고안해 보세요.

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목차

영유아 과학교육의 내용(물상과학, 생명과학, 지구과학) 중 한가지를 선택하여 상세한 내용을 설명하고, 그에 해당하는 내용으로 0~2세 영아를 위한 과학활동 계획안를 고안해 보세요.

1. 들어가며

2. 영유아 과학활동의 개념

3. 영유아 과학교육의 내용

4. 영유아 과학교육의 내용(물상과학)
1) 물체를 움직일 수 있는 여러 가지 방법 탐색하기
2) 주변의 여러 가지 물질의 상태에 관심 갖기

5. 과학교육의 지도방법

6. 0~2세 영아를 위한 과학활동 계획안

본문

유아 자신의 몸뿐만 아니라 동식물의 성장에 관해 관심을 가지고 탐색하는 과정을 통해 생명의 소중함을 인식하는 것이다. 소리, 촉감상자, 지문 관찰하기, 동식물 기르기 등의 활동을 할 수 있다.

4. 영유아 과학교육의 내용(물상과학)
1) 물체를 움직일 수 있는 여러 가지 방법 탐색하기
발달 특성 상 유아들은 자신이 물체에 직접적인 행위를 가하고 그 행위에 의해 즉각적으로 나타난 결과를 관찰하며 다시 반복하는 활동을 즐긴다. 이렇게 여러 가지 방법으로 물체를 움직이고 그 결과를 비교, 관찰하는 동안 유아들은 힘의 작용에 따라 물체의 움직임이 어떻게 달라질지 예견하는 등 자연스럽게 과학적

참고문헌

김미경, 영유아 과학교육, 학지사, 2003 문미옥, 신현옥, 김영숙, 류칠선(2000). 유아를 위한 과학교육. 서울:교문사 이경우, 조부경, 김정준(1999). 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육. 서울:양서원