[4학년 우리말의역사 공통] 국어사 교재를 참조하여 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.

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목차

[4학년 우리말의역사 공통] 국어사 교재를 참조하여 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.

1. 들어가는 말

2. 몸말( 국어사의 시대 구분과 시대별 개요 및 특징)
2.1. 국어사의 시대 구분
2.2. 각 시대별 개요 및 특징

3. 맺는 말

본문

역사의 연속적인 긴 흐름 가운데 어느 일부를 차지하고 있는 중간 단계의 상태를 반영하고 있는 것이다.
국어의 변화는 통시적인 관점에서 연구되며 이는 역사적 관점의 하위 영역에서 취급하는 주제이다. 통시언어학은 언어가 시간의 흐름에 그 구조를 변화하거나 또는 유지해 오는 방식을 체계적으로 기술하며 고찰하는 것을 목적으로 한다. 시간상으로 선행하는 어느 시기의 국어와 후행하는 시기의 국어를 체계적으로 비교해 봄으로써 우리는 언어 층위의 어느 성분이 나중 단계에서 어떻게 변화했는가를 파악할 수 있고, 여기서 의미 있는 체계적인 관계를 확립할 수 있기 때문이다. 따라서 우리가 분류하고 있는 국어에서의 변화는 이러한 비교를 거친 결과이다. 이 정확한 비교의 과정은 공시적 연구가 각각 먼저 이루어져야 가능한 것이다. 즉, 일정한 역사적 단계에서 사용되었던 국어의 여러 언어 현상에 대한 공시적 연구에서 시간이 어떤 형태라도 고려되지 않을 수 없다는 사실이다. 이런 점에서 볼 때 대부분의 언어 변화의 출발과 전파의 진행 과정은 언어의 공시적 구조 속에 내포되어 있을 가능성이 많다. 이러한 전제를 앞으로 국어의 역사를

참고문헌

국어학의 이해(최전승외. 2002.) 브리태니커 사전, 네이버 지식 검색