[보건교육 A형] 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 스트레스

Ⅲ. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 프로그램
1. 1단계-사회적 사정
2. 2단계-역학적 사정
3. 3단계-행위 및 환경적 사정
4. 4단계-교육 및 생태적 사정
5. 5단계-행정 및 정책적 사정
6. 수행 및 평가(직장인 스트레스 관리 프로그램 작성)

Ⅳ. 결론

◉ 참고문헌◉

본문

직장생활을 수행하고 있는 ‘건강군’인 것으로 나타났다. 특히 극도의 스트레스를 받고 있는 ‘고위험 스트레스군’은 장기화될 경우 심혈관계 질환이나 탈진, 극단적으로 과로사로까지 진행될 위험성을 가지고 있다.
일은 사람의 욕구 충족을 위한 수단이다. 뿐만 아니라 자아실현의 통로가 되므로 건강하게 일하는 것은 인간의 기본적인 필요 일뿐만 아니라 삶의 질을 좌우하는 핵심 요소이다.
그러므로 근로자 스스로 자신의 스트레스에 효과적으로 대처할 수 있도록 관리 능력을 배양하고, 스트레스를 유발하는 환경적 요인을 수정하고 보완하는 일은 매우 중요한 일이다.
기업의 입장에서도 어렵게 선발하고 교육시킨 직원들이 스트레스로 인해 업무 효율이 떨어지고, 질병에 노출된다면 상당한 마이너스 요인이 될 것이다.
이에 직장인의 스트레스 요인을

참고문헌

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