[4학년 보건교육 D형] 노인의 안전과 사고예방에 대한 교육

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목차

환경보건학과 4학년 보건교육 D형

노인의 안전과 사고예방에 대한 교육

1. 서론

2. 본론
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
3) 행위 및 환경적 사정
4) 교육 및 생태학적 사정
6) 행정 및 정책 사정
7) 평가계획

Ⅲ. 결론

본문

난간을 설치하는 것은 사고 예방 방법이다.
노인 사인의 72%는 낙상이며, 모든 사망의 29%는 화상 또는 화재와 관련된다. 노인의 낙상 관련 사망은 연령에 따라 증가하며, 80세 이상에서 가장 높다. 사고에 대한 노인의 취약성은 생리적 . 심리적 노화과정의 결과로 나타나는 경향이 있다. 즉, 신경계의 변화로 반응시간이 지연되고 지적 능력이 감소된다. 걸음걸이, 균형감각, 시력, 청력, 통증 반응은 촉각, 근육협응과 능력, 골기질에 따라 달라진다. 노인의 면역체계가 저하되어 우발적인 외상을 받기 쉬우며, 복합적인 만성과 급성 질병을 가진 노인은 사고의 가능성이 더 많다.
안전은 일상생활 활동과 밀접한 관련이 있다. 간호사와 보호자는 노인과 관련된 낙상의 위험을 고려해야 하며, 노인 사정 시 손상방지 계획을 세워야 한다.
Hostel과 Gaul(1991)은 에너지와 균형의 감소가 낙상의 요인이라고 하였다. 청력과 시력 저하는 위험을 초래한다. 가정에서 가스누출이나 엎질러진 음식을 발견하지 못하는 것과 같은 감각기능의 변화는 개인의 건강

참고문헌

김영임 외. (2008). 보건교육. 한국방송통신대학교출판부. 이광자 외. (2006). 정신간호총론. 수문사. 최영희 외. (1999). 노인과 건강. 현문사. 정영숙 외. (2004). 학교보건. 현문사. 이경순 외. (2000). 정신건강간호학. 현문사.