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| 김형순 | 2015-04-04 21:51:00 | ||
| 프랑스에서의 지식인의 역할에 대해 역사적으로 살펴 기술하고, 한국에서의 지식인의 역할과 비교하시오. | |||
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%%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% 목차 [프랑스문화와예술 A형] 프랑스에서의 지식인의 역할에 대해 역사적으로 살펴 기술하고, 한국에서의 지식인의 역할과 비교하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프랑스에서의 지식인의 역할에 대해 2. 한국에서의 지식인의 역할 3. 프랑스 지식인과 한국의 지식인 비교 4. 시사점 Ⅲ. 결론 본문 두드러지게 나타난 현상 가운데 하나로 신학문과 신교육을 전수받은 지식인 계층의 대두와 확산현상을 언급하지 않을 수 없다. 3. 1운동의 결과로 등장했던 문화통치는 그 본질에 있어서는 이전의 무단통치와 다를 바가 없었지만 이는 지식인의 활동과 그들의 문학운동에 커다란 전기를 마련해주었다. 전통사회에서의 교육과 지식이란 소수의 선택 받은 양반 계층의 전유물일 뿐이었으나 이 시기 들어 나타난 학제정비와 고등교육기관의 설립은 교육의 기회를 확대시켜주었고 대중들에게 신교육에 대한 긍정적 인식을 심어주었다. 일본 등지로의 유학이 점차 용이해지면서 본격적으로 신학문을 접한 고급지식계층이 출현하게 되었고, 저널리즘의 팽창과 보급은 지식·정보의 보급과 빠른 교류에 참고문헌 미셸 비녹, 지식인의 세기, 경북대학교출판부, 2008. 아르망 이스라엘, 드레퓌스 사건, 자인, 2002. 정선영 외, 역사교육의 이해, 삼지원, 2001 %%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% |
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 프랑스에서의 지식인의 역할에 대해 역사적.hwp (Down : 212, Size : 24.5 KB) |
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