| 13833 | 594 | ||
| 김형순 | 2015-03-29 16:12:00 | ||
| [3학년 비교행정론 A형] 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오. | |||
|
======첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.=========== 목차 행정학과 3학년 비교행정론 A형 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오. 1. 비교연구 및 교차사례분석이란? 2. 교차사례분석은 어떤 경우에 사용하는가? 3. 교차사례분석의 논리 4. 교차사례분석의 결과는 어떻게 해석할 것인가? 5. 교차사례분석에서 주의할 점은? 본문 명목(성별, 지역별, 직업별, 교육수준별), 순위, 등간 데이터의 성향을 갖고 있는 사회의 가치 내용을 분석하기 위해 사용되는 분석기법이다. 명목 및 서열척도의 범주형 변수(Categorical variables)를 분석하기 위해 한 변수의 범주를 다른 변수의 범주에 따라 빈도를 교차사례분석하는 교차표를 작성하고 두 변수간의 독립성과 관련성을 분석하는데 이용한다. 비교정치학이 비교행정연구에 끼친 영향력은 지대하다. 그것은 특히 이론과 방법론에 걸쳐 있다. 따라서 여기에 소개하는 비교행정의 여러 이론들 역시 비교정치학의 이론과 모델들이라고 해도 과언이 아니다. 참고문헌 ======첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.=========== |
|||
 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석1.hwp (Down : 273, Size : 12.0 KB) |
|||
홈